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【学思想 见行动】聋人工学院抓好四个“一体推进”,推动主题教育走深走实

发布时间:2023-07-25 作者:曹安琦  来源: 聋人工学院 阅读量:[]

聋人工学院党总支扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦立德树人根本任务,锚定推动特殊教育改革发展具体目标,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫、求实效。


坚持以学铸魂,将理论学习与思想政治教育一体推进


学院党总支理论学习中心组及时跟进学习贯彻习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神,并结合特殊教育实际,学习习近平总书记关于残疾人事业的重要论述和重要指示批示精神。通过读书班、集中学习、交流研讨读原著学原文悟原理。


以思政专家讲、支部书记讲、师生党员讲的方式做到理论宣讲全覆盖。邀请学校主题教育导学团成员、马克思主义学院教师宣讲《学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》,引导学院师生充分认识到贯穿在习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论中的精髓,将理论学习成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。与市小海豚听障儿童合唱团一起开展“大手牵小手 一起向未来”研学实践活动,学生党员用中小学生喜闻乐见的方式开展理论宣讲,积极推进大中小思政一体化。为听障大学生讲解习近平总书记的“青年观”,引导听障大学生将青春融入中华民族的伟大复兴中,切实加强思想政治教育成效,全国样板党支部书记李子刚在“HIH融合育人”辅导员工作室开展“宿”说微党课活动,以“学习新思想 建功新时代”为题讲党课,并获得教育系统主题教育优秀精品“微党课”二等奖。


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坚持以学增智,将教育管理与激发组织活力一体推进


鼓励引导各党支部积极发挥党建引领作用,以党日活动为抓手,激发党员教师促进学院特殊教育发展的内生动力,将党建工作与各专业建设相结合。计算机类教师党支部组织党员教师针对3个专业进行课程探讨,发挥各党员教师专业优势,调整培养方案,提升听障生人才培养质量;与索尼等优质企业开展校企合作,搭建“党建融合、人才培养、科研合作”平台,推动校企联合培养、产学研融合发展。艺术类教师党支部组织开展“守正创新 艺展芳华”主题党日暨2023届艺术类专业毕业设计展,支部党员发挥先锋模范作用。在天津时装周分别以动态服装走秀和静态产品展等形式展示了所有毕业生的毕业设计作品,切实将主题教育学习成果转化为推动特殊教育事业高质量发展的实际成效。综合党支部聚焦听障大学生思想政治教育,通过开展形式多样的学习实践活动,将主题教育与思政育人紧密结合。


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坚持以学正风,将调查研究与破解发展难题一体推进


聚焦破解制约学院特殊教育高质量发展瓶颈这一主题,班子成员找准主要矛盾、理清问题思路、梳理调研脉络,结合分管工作,在党建工作与事业发展共融共促、优化学院管理运行机制、提高听障大学生就业质量、提升研究生培养质量、改善特殊教育教学环境等方面,确定调研课题5项。梳理3条调研主线:一是从党建工作引领特殊教育发展角度,面向基层党支部、基层教学组织、党员代表、师生代表座谈调研;二是从贯通听障生人才培养“入口”“出口”角度,面向部分生源校、生源集中省份残联组织、用人单位走访调研;三是从持续提升学院在特殊教育领域引领力、影响力、辐射力的角度,实地走访调研全国特殊教育同类院校。综合运用多种调研方式,面向学院内召开专题调研会4场,访谈60余人次;沟通交流校内相关部门6个;走访交流高校5所,企业17家,省级残联5个,特殊教育学校18所,覆盖11个省市,切实做到问计于师生、问计于实践。


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坚持以学促干,将提升特殊教育引领力与服务社会一体推进


学院深刻把握高等教育发展的新坐标方位,积极搭建无障碍交流沟通桥梁。以完成首届听障研究生培养为契机,对研究生培养工作进行系统梳理和总结,形成符合注册送68元体验金电子游戏国聋人高等教育发展规律的工科研究生培养模式。与天津宜童自闭症研究服务中心共建“课程思政实践基地”,以美术疗愈的方式助力残障儿童的康复成长。与安徽李恩三基金会共同资助的“集光计划”4门首批残疾学生视频课程上线,不断提高残疾大学生及社会残疾青年职业技能和竞争力。挂牌成立本市唯一的市级国家通用手语推广资源研究中心,开展手语研究及国家通用手语建设、应用及宣传推广工作。举办首届人工智能助力手语信息化建设研讨会,充分发挥特色学科和优势学科的交叉共融作用,在人工智能和手语信息化建设领域实现新突破,落实市委、市政府“十项行动”,服务国家和地方经济社会发展,为残健融合生活赋能。


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下一步,聋人工学院将深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,坚持调查研究“解难题”、推动发展“建新功”,将主题教育成效转化为担当作为、干事创业的实际成效,为推动实现特殊教育中国式现代化凝聚力量。


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